4月14日，墨玉县王玲玲小学语文名师工作室走进墨玉县雅瓦乡中心小学，开展了一场以 “小升初语文衔接教学策略与实战赋能” 为主题的送教活动，通过创新的“同课异构”形式，为墨玉县的语文教学注入新活力。

　　当经典课文《为人民服务》走进课堂，墨玉县雅瓦乡中心小学教师凭借精心设计的教学方案，巧妙结合学生身边的真实案例，将抽象理念转化为生动且易于理解的内容。紧接着，名师工作室成员教师另辟蹊径，从价值观教育切入，把 “为人民服务” 的精神融入课堂，实现了知识传授与品德培育的双重目标。两种截然不同的教学演绎，碰撞出了思维与知识交融的奇妙火花。

　　墨玉县雅瓦乡中心小学学生麦尔则耶·努尔麦麦提说：“老师讲的都是我们日常熟悉的事情，我一下子就领会了课文的内涵。而且老师还引导我们思考怎样运用所学知识去帮助他人，让我觉得语文学习更有价值了。”

　　在课后研讨环节，两位老师分享了各自的教学设计理念和课堂“小妙招”，引发了在场教师的热烈讨论。名师工作室成员和教师们围绕“如何让语文课既有趣又有深度”这一话题展开了深入的交流，大家各抒己见，在思维碰撞中共同探寻语文教学的最优解。

　　此次送教活动还设置了专题讲座环节，名师工作室成员教师结合多年教学经验，为教师们解读了小升初语文备考策略，从教材差异到分层辅导方法介绍等多个方面，内容实用又“解渴”。墨玉县雅瓦乡中心小学教师伏娟红说：“从基础知识巩固，到能力提升方法，工作室的老师所讲的内容既有扎实的理论依据，又能直接应用到日常课堂教学中，收获很大。”

　　截至目前，该工作室已在墨玉县芒来乡、托胡拉乡、雅瓦乡等各个乡镇留下足迹，惠及师生达200余人，为墨玉县教育事业注入源源不断地活力。

　　墨玉县小学语文名师工作室主持人王玲玲说：“教育是一项长期而艰巨的任务，只有不断学习和进步，我们才能更好地满足学生的需求，激发他们的学习兴趣。下一步，我们将继续开展类似的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生的成长和发展贡献力量。”

　　此次送教活动充分展现了“同课异构”的多元魅力，通过“课堂示范+专题指导+互动研讨”的立体教研体系，通过教师之间的思维碰撞，不仅探索出了一条提升教师专业素养的有效路径，也为墨玉县小升初语文教学提供了可借鉴的实践经验，助力墨玉县教育迈向新的台阶。

　　（墨玉县融媒体中心记者 哈尼克孜·木它里甫 通讯员 龚茂菊）