在和田县拉依喀乡中学，有一位深耕教育三十载的体育教师——艾克拜尔・尼亚孜。从走上讲台至今，他始终以赤诚之心深耕育人沃土，在边疆校园里书写着守望相助的动人故事。

　　作为体育教师，艾克拜尔的课堂总是充满多元文化的魅力。理论教学中，他精心收集各民族传统体育文化资料，将蒙古族的赛马、维吾尔族的刁羊、朝鲜族的跳板、傣族的龙舟等各民族传统体育项目转化为教学素材，用“文化故事+体验式教学”的方式，让学生在了解不同民族运动特色的同时，感受中华文化的多元一体。他说：“当孩子们深入了解各民族体育文化都像璀璨星辰般闪耀在中华文化的天空中时，扎根内心深处的文化认同的种子就会自然生长。”

　　在实操课上，他创新性地开展“民族体育融合活动”。操场上，各族学生组成混合队伍开展各类体育比赛，维吾尔族学生策马扬鞭展示马术技巧，蒙古族学生演示刁羊竞技⋯⋯大家相互学习，在运动中感受不同民族体育的独特魅力。篮球赛场上，学生小李与阿力木，从最初配合生涩到形成“眼神默契”，这样的转变正是课堂文化互鉴成效的缩影。“体育就是这样，它能让人自然而然地走近彼此。”艾克拜尔笑着说。

　　出身农民家庭的艾克拜尔，始终秉持“赠人玫瑰，手有余香”的人生信念。自1998年首次为困难学生捐赠学习用品开始，27年间，他累计捐资捐物超40万元。洛浦县学生如则艾力·阿卜杜拉至今难忘那个夏日——当他因罕见血型（熊猫血）陷入生命危机时，艾克拜尔两次驱车数百公里捐献600毫升血液。“老师不仅救了我的命，也让我明白，各民族兄弟姐妹间的情谊有多珍贵。”康复后的如则艾力眼含热泪地说。

　　在校园里，艾克拜尔的办公室是“永远敞开的温暖驿站”：哈萨克族教师古丽汗母亲病重时，他带头筹集善款；汉族学生王萌萌因家庭变故面临辍学时，他悄悄垫付学费……这些温暖故事，如春风化雨般滋润着校园里的每一个角落，也滋养着校园里的每一颗心灵。

　　作为学科带头人，艾克拜尔将铸牢中华民族共同体意识融入教学管理的每一个环节。每学期的“开学第一课”，他都会讲述新疆各民族交往交流交融的历史脉络和典型故事。他发起的“中华文化体验周”更成为了校园品牌活动，各族师生一起写毛笔字、包粽子、跳锅庄舞，在沉浸式体验中感受中华文化的博大精深与多样性。

　　在教师队伍建设方面，艾克拜尔毫无保留地分享自己的教学经验。他独创的“情景教学法”也被多所学校借鉴，成为体育教学的特色模式。

　　艾克拜尔说：“教育是一场漫长的接力，我愿用一生的时光，让每个孩子都能在交往交流交融的阳光下茁壮成长。”三十年光阴流转，艾克拜尔用爱与坚守，在教育的土地上培育出枝繁叶茂的“团结之树”。

　　（和田县融媒体中心记者 冉江林）