点评老师：乌鲁木齐市第二十三中学高三生物备课组长赵云霞。

试卷解析

乌鲁木齐市高三第一次质量监测（一模）已落下帷幕，这次考试是首批使用2019修订版新教材的新疆考生参加的检测一轮复习效果的高规格考试。

这次生物试题和往年相比变化极大，今天梳理了生物试卷的分析，一起来看看吧

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考试范围

一模考试范围由原来老教材3本书的内容调整到新教材5本书的内容，包括必修1《分子与细胞》、必修2《遗传与进化》、选择性必修1《稳态与调节》、选择性必修2《生物与环境》、选择性必修3《生物技术与工程》。这也是近年来首次出现一模考试范围和高考范围完全一致的情况。

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考试题量

在考试时间100分钟，分值100分不变的前提下，考试题量有所调整，由原来20个单选题增加到25个，而简答题由原来6个小题改为5个小题。调整后的简答题数量也正好和往年的高考试卷中的生物简答题数量吻合。

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试题知识点分布

今年一模试题继续保持以高考试题对生物基础知识及其迁移、整合以及运用能力的考查。全面体现了“稳中求进、注重基础”的命题思路。试题几乎覆盖新教材中所有“新”知识点，而且在相应教材中都能找到原文或对应的材料。下面将试题知识点的分布总结如下：

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阅卷中发现学生出现的问题

学生考完试后反馈：生物试题很简单。但老师评卷后发现仍存在很多问题，如：对教材挖掘不够深入、对专业名词记忆模糊、对所学知识的迁移能力薄弱。总结起来就是学生答的很开心，都能写上，但不一定能答对。

复习建议

对二轮复习提出以下两点建议：

1、回归教材、强化基础

培养学科核心素养的前提下，继续引导学生重新温习教材、整理教材中的核心知识点，督促学生背诵记忆基础知识。在强化基础知识的前提下，还要适当拓展相关内容的广度和深度。

2、认真审题、规范答题

要求学生认真挖掘新情境中涉及的知识点，提高学生知识迁移能力，学会用专业术语规范答题，训练学生原句表达，避免因语言叙述不准确而丢分。

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