为进一步贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，推动青少年深入阅读，乌鲁木齐市第四中学党总支以传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识为抓手，在第29个世界读书日来临之际，根据不同年级学生特点开展了形式多样、内容丰富的校园读书系列活动，其中，初一年级开展的说文解字活动，可谓别具生趣。
学生当“先生”讲解文字起源
4月12日，初一年级师生在五楼学术厅举办了阅读中的说文解字活动。活动全程既有孩子们经过查找，自己当“先生”，认真解读文字起源和内涵的环节，也有词语接龙和互动游戏。
在欢声笑语中，初一年级各族师生不知不觉了解了汉字背后的文化内涵，增强了孩子们的民族自豪感和爱国情怀，提升了孩子们的综合素质和探究问题的能力。
活动现场，主持人宣布活动开始。
同学们介绍自己喜欢的汉字的来源及其发展演变过程。
台下同学认真聆听。
通过“国”字，同学们了解了国家概念的产生以及中国从古至今不断发展的家国观念。
通过“鼎”字的产生与发展，同学们了解了象征着国家权柄的“鼎”是如何从盛满食物的器皿逐渐演变成一统天下的国之重器！
“龙”“雷” “牛”“宁”……这些汉字和其背后独特的文化蕴含，将同学们带入了汉字的海洋。每一个汉字都如同一扇开启古老智慧的窗户，让我们能够深入探索和理解中华文化的根源。
激烈的成语接龙游戏角逐。
激烈的成语接龙游戏角逐使台下观众忍不住鼓掌。
家长感言
家长感言
对于此次活动的开展，学校负责人表示：习近平总书记在河南殷墟遗址考察时指出：“中国的汉文字非常了不起，中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。”通过“品汉字之美，寻文化之根”——说文解字活动，初一年级师生进一步了解了汉字的起源、发展和演变，感受到了汉字所承载的深厚文化底蕴。学校将继续拓宽读书形式，让中华优秀传统文化的种子深植孩子们心中。
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