六月的风从天山脚下掠过，也吹亮了校园里那群年轻人心里的灯。一年前，他们从五湖四海走来，站上三尺讲台，走进孩子们清澈的目光里。如今，第27届在疆服务的研究生支教团，即将结束为期一年的支教生涯。这一年，他们在孩子们的作业本上留下批注，也在彼此的生命中刻下温暖的印记。今天，让我们一起翻开这些时光印记，听他们讲述这一年发生在课堂内外、真实而闪光的故事。

　　北京大学第27届研究生支教团 艾合提巴尔·艾地力斯

　　走出去的人 可以走回来

　　从喀什地区泽普县到北京大学，这条路我走了很久。去年夏天，我以北京大学第27届研究生支教团志愿者的身份，回到了新疆。我在乌鲁木齐县庙尔沟中学教高二物理。

　　初到课堂，就发现孩子们对物理有种距离感——公式是抽象的，课本是遥远的。我不想让他们觉得物理就是背公式、套公式，而是想让他们看见，物理是理解世界的方式。

　　没有昂贵器材，我就用身边的东西做实验：气球、水杯、手电筒。后来，我用上仿真技术，让看不见的电场、磁场在屏幕上变得清晰可见。当孩子们第一次在电脑上感知到磁场时，教室里响起一声整齐的“哇——”。那一瞬间我知道，有些东西被点亮了。

　　一年下来，孩子们的成绩在慢慢变化，但更让我高兴的是，开始有学生跑来问：“老师，这是为什么？”——他们开始好奇了。

　　支教即将结束，我要回北大继续完成学业，但我相信那些惊叹声、好奇心，不会随着我的离开而消失。

　　走出去的人，可以走回来。我把这句话留在讲台上，也种进他们心里。希望有一天，他们能沿着这条路走出去，再带着自己的故事，走回来。

　　中国政法大学第27届研究生支教团新疆分团

　　疆行·将行

　　以青年疆行，引领少年将行。胸怀“国之大者”，以德法兼修扎根边疆。三尺讲台传递知识温度，模拟法庭点燃思辨火花，云端普法解读法治密码，书信往来托举青春梦想。我们以奋斗之姿深耕教育沃土，以青春之力践行法治信仰——疆行无问西东，将行不负韶华。

　　中国人民大学第27届研究生支教团乌苏分团

　　以人大初心 担青春使命 育天山桃李

　　殷殷嘱托，催人奋进。作为西部计划志愿者，中国人民大学研支团始终秉持奋斗的精神，扎根西部热土，勇做时代先锋。

他们走进八十四户乡，深入基层开展红领巾小课堂、中华文字探源等活动，同时聚焦“民族团结”“校园文化”“科技创新”“首都底蕴”等主题，组织“天山筑梦，玉兰传情”大中小学思政一体化研学活动，让孩子们走进科技前沿与北京中轴，让“复兴栋梁、强国先锋”的追求变得可触可感。

　　教学上，团队任教于乌苏市第一中学，聚焦学法指导与成长动力激发，面向多所中学开展“学习方法与励志赋能”系列讲座，传递着一个朴素信念：新疆是我们的起点，但绝不是终点。团队还以人大“人民、人本、人文”精神内涵为根基，开办“人大班”社团课，引导学生独立思考，涵养人文素养。

伊力亚尔每天都陪孩子们上晚自习，坐在教室最后面，随时准备讲题，也随时倾听。不为轰轰烈烈的改变，而是给予学生“我在这里”的温度。张艺栌开办“明辨社”，培养同学们的思辨能力，有孩子说：“你讲的不只是辩论，更是看世界的方式。”黄子涵收到学生消息：“您是一个特别好的老师”，她说因为遇到黄老师，更加坚定了当老师的念头——教育是双向的，老师的付出是种子，孩子们的回应，才是让它生根发芽的阳光。杨舒涵还记得九个月前定下的班级呼号“二六二六，风雨同舟，强国有我，砥柱中流”，如今分别将至，这段并肩走过的路，已成为彼此生命中绵长而温暖的注脚。

支教不是单向的给予，而是陪伴、理解与彼此成就，他们本就拥有向上生长的勇气。支教生涯即将迎来尾声，但更多脚步正在跟上，新一批志愿者将接过接力棒，将这份精神在这片热土上赓续传承。

　　西安外国语大学第27届研究生支教团

　　语通丝路 聚力担当

　　王婧伊、何秋琳、于淼，带着“博古通今、融贯中外、德善相济、自强不息”的“西外精神”，从长安古都到天山南麓，以语言为桥，用青春作笔，绘就教育蓝图。正如西外校歌《放飞梦想》中所唱“丝路起点通向梦想远方”，西安外国语大学研支团将永远与祖国同频，与时代共振——因为，她们不是梨城教育的“过路人”，而是丝路新语的“筑梦人”。

　　天津大学第27届研究生支教团

　　 从追光者到点灯人

　　从渤海之滨到西北边陲，我们怀揣着天津大学“兴学强国”的初心，以一年不长的时间，做一件终生难忘的事。

　　站上讲台，方才懂得“教书育人”四字的分量。初到服务地，陌生的环境、干燥的气候，理工科出身的成员承担起文科教学任务——从零钻研教材、反复打磨教案，只为对得起每一双期待的眼睛。当所带班级成绩位居前列时，一切付出都值得了。

　　真正的支教，从来不只是知识的搬运。有的成员自费准备零食文具，为每个微小的进步贴上温暖的标签；教师节办公桌上悄悄放下的鲜花，作业本上的“老师辛苦了”——爱在这片土地上完成了双向奔赴。不少布尔津学生，听了研究生支教团的讲座，立志“成为像老师一样优秀的人”，几年后如愿考入天津大学。从追光者到点灯人，希望就这样代代相传。

　　二十多年来，“云课堂”让山区学生与大学教授隔空对话，“书信交流”用笔墨传递远方鼓励，“青鸟广播站”成为学生倾诉心声的舞台。一届届队员接续耕耘，将希望播撒在西部大地，我们把青春融进时代的洪流，让光热在祖国最需要的地方绽放。这是我们用时光书写的答卷，也是青春最美的模样。

　　东北农业大学第27届研究生支教团 尚嘉怡

　　 我的阿勒泰支教日记

　　一年的时光扎根于福海县。视频里，是课堂内外的忙碌身影，是志愿活动中的赤诚笑颜，是日复一日却从不敷衍的坚守。那些质朴的画面，不喧哗，自有声——记录一段双向滋养的旅程，也收藏一份在边陲土地上静静发光的青春。

　　浙江工商大学第27届研究生支教团 陈冰冰

　　一年山海赴约 双向温暖相伴

　　2025年8月，我作为浙江工商大学研究生支教团成员，跨越四千公里，来到阿克苏地区温宿县第二小学，开启为期一学年的支教生涯。我担任三年级三个班级的英语教师，兼任副班主任与英语社团负责人。备课授课、批改作业，组织社团排练、参与各类志愿服务，构成了我的支教日常。

　　三年级是英语启蒙的关键期，起初，很多孩子不敢张嘴，我便用儿歌和情景游戏带入，耐心鼓励每一个孩子举起小手、大声表达。慢慢地，孩子们愿意主动跟读、争相上台表演，课堂氛围愈发鲜活。

　　我曾以为，是我远道而来，为孩子们带去新知识、打开新视野。可朝夕相伴后才发觉，教育从来不是单向的浇灌，而是双向的温暖滋养。这群质朴的孩子，用最纯粹的温柔治愈了我——作业本里夹着的小纸条、课间偷偷塞来的手绘小画、亲手做的纸艺小礼物，稚嫩的笔迹写满了真诚与温暖。

　　离别将至，有太多心里话想送给可爱的孩子们。亲爱的小朋友们，老师只是短暂路过你们的童年，你们却装点了我的青春。希望你们永远保有眼里的热忱与光亮，不惧成长路上的困难，坚持读书、勇敢表达。这片土地辽阔壮美，你们的人生更有着无限广阔的天地。

　　一次西部行，一生志愿情。这段经历已成为我青春里无可替代的篇章。纵使即将返程，但牵挂永不落幕。愿孩子们带着热爱，乘风奔赴属于自己的远方。

　　长春中医药大学第27届研究生支教团

　　尉犁春风里 青春支教行

　　跨越千里奔赴边疆，怀揣热忱扎根课堂。立足讲台，用心传授知识，带着孩子们认识中医药的乐趣。课余陪伴嬉戏，用耐心温暖童心，以点滴陪伴拓宽孩子的眼界。一束微光落地生根，在朝夕相处间架起跨越山海的温情桥梁。

　　三百多个日夜，长到足够记住每一个孩子的名字、每一张笑脸；也短到还没来得及再点一次名，就要说再见了。他们从五湖四海来，如今又将回到各自的校园去。但那些一同做过的实验、排过的辩论、上过的社团课，都已在这片土地上扎下看不见的根。

　　支教有期，回响无尽。愿那些叫过他们“老师”的孩子，带着这一年的光和热，奔向属于自己的远方。

责任编辑：阿克玛拉丽·巴合提努尔 实习编辑 颜玉星

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