书香润童心 阅读伴成长——乌市第71小学开展世界读书日系列校园阅读活动

　　4月23日，在第31个世界读书日之际。乌鲁木齐市第71小学通过碎片化阅读、经典诵读、作家进校园、校企共建阅读实践基地等形式，集中开展系列校园阅读活动，推动书香校园建设，引导学生养成“爱读书、读好书、好读书”的习惯。

　　在《全民阅读促进条例》深入实施的背景下，学校着力打造碎片化阅读空间，鼓励学生利用午休、课间等时段，在班级或校园内开展灵活多样的读书分享活动。同学们互相推荐优质读物，交流阅读心得，让阅读自然融入日常节奏。

　　传承中华优秀传统文化是本次活动的另一主线。学校将经典诵读融入教学与校园生活，组织学生诵读国学经典、红色诗文及优秀现代作品，并搭建展示平台，鼓励学生参与校级、区、市级诵读竞赛，以赛促读，提升语言表达与文化素养。

　　为点燃阅读热情、拓宽视野，学校还邀请知名作家走进校园，结合自身创作经历，与学生面对面分享读书心得，引导他们在阅读中汲取知识、丰盈心灵。

　　活动期间，新疆教育出版社向学校授予“校企共建阅读实践基地”牌匾。这一合作为学校引入更丰富的阅读资源和专业指导，助力阅读教学走深走实。

　　从课间共读到经典诵读，从作家分享到校企赋能，乌鲁木齐市第71小学以扎实举措让阅读之花在校园绽放。学校党支部书记马建萍表示，将持续完善阅读育人体系，让书香浸润学生成长之路，培育更多热爱阅读、全面发展的新时代好少年。

　　（宋道玉 吴晓阳）

　　世界读书日：乌市第18小学将阅读课“搬”进科技馆

　　4月21日，为探索“科普+阅读”融合育人新模式，乌鲁木齐市第十八小学联合乌鲁木齐市炉院街社区党委、驻社区工作队，将全民阅读活动现场“搬”进了新疆科技馆，开展了一场“书香润童心 科普向未来”主题实践活动。

　　不同于传统的课堂阅读，此次活动旨在通过“书本阅读”与“场景体验”相结合的方式，让科学知识从文字走向应用。在科技馆辅导员的引导下，学生们首先接触了《身边的力学》《奇妙的材料》等科普读物，并集体诵读了科学家故事选段，在文字中感悟科学精神。

　　随后，科技馆变身为“立体阅览室”，学生们通过实验验证了书中的理论。在“结构与力学”展区，一场承重对比实验吸引众多学生参与。使用相同材质的纸张，学生们分别制作了三棱柱、四棱柱和圆柱体。实验结果直观明了：三棱柱和四棱柱在放置数个板凳后便变形倒塌，而圆柱体则稳稳撑起了5个板凳。

　　针对“无棱圆柱为何承重更强”的疑问，科技辅导员现场解释：圆柱体没有棱角，受力均匀分散至整个柱面，稳定性远超棱柱。在一次性纸杯承重实验中，5名学生依次站上由纸杯和透明板搭建的平台，纸杯纹丝不动，生动诠释了“拱形结构分散压力”的力学原理。

　　此外，在“物质科学”互动区，光敏胶饰品制作体验将阅读延伸至实践。当液态光敏胶在紫外线照射下数十秒内固化成晶莹剔透的固态饰品时，二年级学生吕沁泽举着自制星星挂饰说：“刚才还是流动的胶水，照一下灯就变硬了。”辅导员解释，这一过程是光引发剂发生聚合反应导致物质状态变化，将课本中的化学概念具象化。

　　该校负责人表示，选择在世界读书日前夕走进科技馆，旨在引导青少年认识到“读万卷书”需与“行万里路”相结合。通过阅读汲取知识，通过实践验证真理，以此激发青少年对科学的探索兴趣，助力其全面健康成长。

　　（宋道玉 田玉）

责任编辑：杨蕾

版权作品，未经授权严禁转载。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。