


留忠贞清白在人间
——读《明史·于谦传》有感


冯博宣
八年级(8)班
库尔勒市实验中学

如果有人问我,纵观整个明代历史上的杰出人物,最崇敬谁?是足智多谋的李善长?还是骁勇善战的徐达?亦是大明皇帝朱元璋……我会毫不犹豫地说是于谦,我敬佩他的忠贞,敬佩他的清廉。
“土木堡之变,大明国力耗尽,皇帝被俘,京师受围。在如此危机的情况下,于谦站了出来,一声‘建议南迁者,该杀’响彻朝堂。那年他只是一个小小的兵部侍郎,却挑起了包围京师的重担。”大胆铿锵的语言中透露了于谦杜对朝廷的忠贞。于谦,一个连战场都没上过的书生,临危不惧,镇定自若,用他铁一般的意志和惊人的智慧,将这残破的京城捍卫的滴水不漏,他用他的忠贞,扛起了大明的国运。自此,“少保”这一称号名扬天下。在于谦功高震主,受封赏时,他却连连推辞,只接受了“少保”这一职位。他虽家境贫寒,但他为官清廉,当他被诬陷斩首后,官员只从家里抄出了五两银子,他坚守内心的纯粹,坚守冰雪的人格节操。
“大雪纷飞的那天,众多百姓官员泪流不止,目送于谦被推上行刑台。于谦昂首挺胸,慷慨赴死。”这是何等高昂的头颅,是他一生纯粹的底气,官员的泪水是对他做人做事的认可。他用行动诠释了“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”的誓言,言行合一,是躬行君子,行的高标。
现实生活中,有很多为国挺身而战的杰出人物,他们是时代的楷模,有发出铮铮誓言“清澈的爱,只为中国”的陈祥荣,他在中外边防斗争中,为了营救手上沾油、捍卫祖国领土献出了年轻而宝贵的生命;有“我很累,但我还可以为国家再打3个小时!”的郑钦文,她突破极限,超越自我,心怀国家,为国家荣誉而战……
我们生于华夏,长于华夏,在享尽祖国给我们的福利时,我们要想一想神圣的国土,国土是我们站立的根基,根基不稳,哪有幸福的日子。我们的心要始终不忘华夏,不忘为我们负重前行的精神领袖和杰出人物,学习他们志虑忠纯,甘于奉献的精神,学习他们困顿中坚守的毅力与执着,“强国有我”行动起来吧,行动是时代的最强音,是振兴中华的最美姿态。
小作者聚焦《明史·于谦》中的语言描写、神态描写和侧面描写谈感受。在第一段中凝练感点:敬佩于谦的忠贞、清廉。在第二、三段中就两个感点展开议论和联想,第四段中发出号召,升华感点,收束全文,堪得上是一篇感点明了深刻,分析透彻明畅的读后感佳作,值得学生们欣赏借鉴。
孟诗涵
七年级(8)班
库尔勒市实验中学



《桃花源记》讲述了一个渔人在武陵捕鱼时,误入一片桃林,进而发现了一个与世隔绝的新世界的故事。学习完这篇文章,我心中感慨颇多,感慨于它景色的纯美,感慨于它的生活温馨。
“芳草鲜美,落英缤纷。”一下子把我拉到了一个纯美的世界,美得自然,美得纯净,美得静谧,美得如诗如画,仿佛是人世间的净土。这让我不禁想到,生活中美好的事物虽不像桃花源那样神秘隐蔽,但也足够我们欣赏,比如小区绿化带里,一丛丛的迎春花,黄得淡雅清新;一朵朵桃花,粉得鲜妍可爱;一串串的槐花,白得圣洁纯粹……哦,原来,美无处不在,用心发现,眼中就是桃花源。
“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。”,桃花源里的人们过着悠闲惬意的生活,着羡吓煞人也。虽然物质并不丰厚,但他们的精神很富足,温馨美好。这不禁让我思考,我们生活在快节奏物质丰厚的今天,好像缺少了一份恬淡和惬意,亲情淡漠,因为忙碌,家长和小孩少了沟通,子女少了对老人的陪伴,大家似乎脚步匆匆,缺少了对内心精神的关注,少了温情,问题多了,埋怨声多了……请摁下暂停键,让匆匆的脚步稍稍驻足停留一下,留给子女,留给老人,留给自己的心灵,种一片属于自己的家园。
《桃花源记》,像一面镜子,照进了我们的心灵,让我们反思警醒,真正的桃花源不在遥远的地方,而存在于我们的心里,保持一颗恬淡自恰的心,去发现感受生活的点滴时光,烟火繁忙,品茶小憩亦是一种诗意的栖居。
小作者聚焦《桃花源记》中的景物描写和事件叙述谈感受。在第一段中凝炼感点:景物纯美、生活温馨。在第二、三段中就两个感点展开议论和联想,第四段中升华感点收束全文,堪得上是一篇感点明了深刻,分析透彻明畅的读后感佳作,值得学生们欣赏借鉴。

库尔勒市实验中学初中语文组教研组长
巴州初中语文名师工作室主持人
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责任编辑:杨蕾
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