李晔/文
每一位青年的成长道路上，都有一扇需要被开启的门。门里，是对世界的追问、对未来的期待、对价值的探寻。而理论，正是那把开门的钥匙。
马克思主义科学理论，蕴含着青年成长所需的思想养分与精神动力。但理论要真正转化为青年的成长力量，首先要答好一个问题：理论如何才能不走样、不枯燥、不被抗拒地“走近”青年？
习近平总书记指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”这番话指明了“走近”的关键——知心才能交心，热心才能暖心，引路才能同路。理论不能站在青年的对岸，而要走到青年中间。
3月31日，自治区党委直属机关工委联合新疆日报社（集团）举办2026年第1期区直机关青年“思享+”学习交流分享会。自治区党委直属机关工委供图
当前，在青年理论学习中仍存在“代际隔阂”“入心难”等现实困境。从“贴近”到“吸引”再到“引领”，每一步都是一道需要跨越的坎。坎在哪里已经清楚，关键是如何迈过去？
在新疆，一些探索正在给出答案。
从高校到职业院校，青年马克思主义者培养工程持续深化。理论知识挑战赛、理论沙龙等载体，推动青年从被动听转向主动讲，在“人人有思考、人人能发声”中，将“要你学”变成“我要学”。
社科研究机构搭建的“天山新语·青年说”等平台，坚持问题导向，不回避青年的现实困惑，围绕青年真正关心的话题展开理论分析，让学习从“为了学而学”转向“为了用而学”。
在基层一线，越来越多的青年宣讲员、驻村工作队队员、行业青年骨干活跃在田间地头、工厂车间、社区广场。他们用“青言青语”、用身边人身边事，把抽象的理论“翻译”成有温度、有质感的故事，不是“讲给你听”，而是“和你一起看”。企业、学校、农村、机关、社会组织……不同领域的青年工作阵地正在形成合力，共同推动理论“走近”青年。
这些做法的共同逻辑，可以概括为三个层面的转变。
从“灌输”转向“分享”，放下“我讲你听”的姿态。只有当宣讲者愿意倾听青年的困惑、回应他们的质疑，青年才肯真正打开心门。
从“统一供给”转向“分众传播”。不同青年群体的认知基础和现实关切各不相同，不能用同一把钥匙去开所有的门。大学生需要思想深度，企业青年工作者渴求实践指导，农村青年期待看得见的变化。理论只有分众化，才能真正精准化。
从“理论本位”转向“问题本位”。青年并非抗拒理论本身，而是抗拒那些枯燥空泛的理论灌输方式。当马克思主义科学理论能够帮助他们理解“内卷”背后的结构性原因，分析个人奋斗与时代机遇之间的关系，理论就不再是负担，而会成为他们手中的工具。
当理论不再高悬，能落地；不再说教，能对话；不再遥远，能贴身，它就不再是一篇需要背诵的文稿，而会成为一代青年认识世界、改造世界的锐利武器。
这，正是“走近”的真正含义。
继续阅读：
责任编辑：刘颖
版权作品，未经授权严禁转载。转载须注明来源、原标题、著作者名，不得变更核心内容。
