在分类供给、精准阐释、创新传播上持续发力，以分众化破解“一刀切”，以精准化破解抽象化，以有效传播破解疏离感，推动青年从被动接受转向主动认同，把理论知识内化为信仰信念。
张富文/文
青年是维护边疆长治久安、推动高质量发展的生力军，其理想信念、价值认同和理论素养，直接关系中国式现代化新疆实践的深入推进，关系民族复兴伟业的长远根基，更关系党的事业薪火相传和中华民族共同体建设。
在新时代党的治疆方略的科学指引下，新疆始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为理论武装与精神旗帜，紧扣立德树人这一思想政治教育的根本任务，推动青年理论武装工作从“大水漫灌”向“精准滴灌”转型。通过构建分众化、精准化、有效传播三位一体的青年理论学习体系，着力破解传统教育中的“一刀切”困境、抽象化偏差与疏离感难题，实现从单向灌输向双向互动、从被动接受到主动认同的范式转换。在此基础上，推动理论知识向信仰体系的内化转化，引导青年将个体奋斗融入边疆稳定与民族复兴的历史进程，在建设美好新疆、守护祖国边疆的生动实践中，实现理想信念与行动自觉的有机统一，彰显青春力量的时代担当。
强化分众化供给，破解“一刀切”带来的疏离感
破除理论学习“一刀切”模式，关键在于精准把握不同青年群体的思想特点和现实需求。尊重差异、分类施策，面对高校各族青年，应重点加强马克思主义基本原理、党的创新理论、中华民族共同体历史等学习教育，引导青年树立正确的唯物史观，学会运用辩证唯物主义分析问题、把握大势，不断坚定“五个认同”；面对基层一线青年，理论阐释要紧贴工作生活实际，把马克思主义群众观、发展观与乡村振兴、基层治理、民生改善、民族团结等实践结合起来，用身边的发展变化讲清背后的理论逻辑；面对少数民族青年，在坚持国家通用语言文字教育主体地位的基础上，合理运用民族语言做好辅助解读，把理论要点转化为通俗易懂、贴近生活的表达，拉近理论与青年的距离；面对兵团青年，突出马克思主义国家观、安全观与兵团精神、胡杨精神的融合教育，强化维稳戍边使命担当，推动理论学习转化为扎根边疆、奉献边疆的精神动力。
不同群体有不同话语体系，精准投喂，才能让内容“入脑入心”。分众化的核心理念在于“一把钥匙开一把锁”，理论学习贴近实际、贴近生活、贴近青年，不同群体的青年都能在学习中找到共鸣、获得提升。
提升精准化阐释，让理论对接现实
马克思主义的生命力，在于直面现实、解释现实、引领现实。当前理论学习抽象宣讲多、现实解读少，宏大叙事多、具体回应少，价值引领多、困惑解答少，精准化不强，导致青年难以将理论学习与自身成长、现实关切结合起来。
新疆自古以来就是中国不可分割的一部分，只有精准对接历史认知，坚持以唯物史观为指导，系统讲清新疆历史、民族发展史、文化融合史，讲清楚各民族交融汇聚形成中华民族多元一体格局的历史进程，讲透彻团结稳定是福、分裂动乱是祸的深刻道理。阐释要依托史实、文物、遗址等鲜活素材，才能做到有理有据、可感可知。
新时代新疆青年成长在社会稳定、经济发展、民生持续改善的良好环境中，同时也面临学业就业、职业发展、社会竞争、文化适应等现实问题。理论学习不能回避这些问题。高质量发展与青年机遇、乡村振兴与青年作为、民族团结与青年责任有什么内在联系？充分运用马克思主义立场观点方法对接现实关切，才能把抽象理论转化为对现实问题的科学解答，引导青年认识到个人前途与国家命运、新疆发展同频共振，才能理解个人理想为什么要融入国家发展和边疆建设，才能实现更大价值。
马克思主义不是僵化教条，深入挖掘各民族文化中爱国爱家、团结友爱、勤劳勇敢、包容互助的精神基因，将其与马克思主义民族理论、中华民族共同体理念有机结合，才能让理论阐释更具文化底蕴和情感温度，使青年在增强文化认同中深化理论认同，在坚定理论认同中增强文化自信。
精准化阐释的核心是坚持问题导向与价值引领相统一，既讲清楚“是什么”，更讲明白“为什么”“怎么办”，推动马克思主义从书本、课堂走进青年思想深处，真正成为青年观察世界、分析问题、指导实践的强大思想武器。
增强传播效能，构建青年喜闻乐见的理论传播生态
理论的影响力离不开传播力。当前理论传播载体较为单一，与青年网络化、社交化、可视化、碎片化的学习习惯不相适应。新疆地域辽阔、城乡差异明显，必须推动理论传播从单向灌输转向双向互动，从线下为主转向线上线下融合，从课堂延伸到社会各领域。
青年广泛使用短视频、社交平台、直播等新媒体，针对此特点，可以打造轻量化、可视化、通俗化的理论产品，把党的创新理论、新时代党的治疆方略转化为微动漫、短视频、图解、有声书、情景短剧等，用青年话语解读理论、用鲜活案例阐释道理、用真实故事传递精神。依托校园新媒体、官方平台、团属账号开展理论学习打卡、知识竞赛、话题讨论、线上宣讲等活动，打破时空限制，主动占领青年网络阵地。
线下，要把理论学习送到基层一线，深化“大思政课”建设。把红色教育基地、民族团结教育基地、兵团纪念馆、乡村振兴示范点、企业生产一线作为学习课堂，组织青年开展实地调研、志愿服务、社会实践，在亲身体验发展变化中感悟真理力量。开展主题团日、民族团结联谊、青年宣讲团下基层、面对面交流等活动，让青年从听众变为参与者、传播者，在互动交流中深化理解认同。
让理论真正走进青年，关键在于用他们听得懂、有共鸣的方式说话。我们可以把新疆维吾尔自治区成立70年以来的发展成就、民生改善、民族团结、生态治理和开放进展，变成一个个具象的故事、一组组可比的数据、一个个可触可感的身边案例，比如组织青年走进自贸试验区、生态修复区，听老建设者和同龄榜样讲扎根边疆、护绿守边的真实经历，用事实代替说教。同时，要善于把理论学习“装进”歌舞、戏剧、读书分享和主题展览里，在校园、社区常态化开展文化活动，鼓励不同民族的青年结对共学、共读、共绘、共演，在共同创作和协作中自然增进对共同历史的认同。这样一来，理论便不再是硬邦邦的存在，而是融在日常的对话、可参与的实践和有温度的文化浸润中，既鲜活又扎实，真正实现学用相长、团结共进。
加强长效保障，推动理论学习常态化开展
让马克思主义真正入脑入心、引领新疆青年成长，既要创新方式方法、丰富载体平台，也要健全制度机制、强化长效保障，坚决防止一阵风、运动式学习。
建立分层分类的学习体系，针对不同青年群体分别设计差异化的学习内容、进度和评价标准，避免“一刀切”，并将学习成效与评优评先、职业发展等实际激励挂钩，使理论学习成为青年主动投入的内在需要。同时，着力打造一支懂新疆、爱青年、善表达的宣讲骨干队伍，通过选拔、培训和实战演练，培育一批能用青年话语和真实案例讲好创新理论、发展成就与民族团结故事的讲师团成员。
强化学校、家庭、社会的协同育人网络，整合图书馆、文化场馆、实践基地等资源，常态化开展主题沙龙、情景分享、实践研学等活动，营造持续支持青年理论武装的社会氛围。紧扣新时代党的治疆方略，将学习成果转化为可操作、可追踪的实践行动，例如鼓励青年参与乡村振兴、生态守护、向西开放志愿服务等具体项目，在建设家乡、奉献新疆的亲身历练中巩固理想信念、提升本领担当，从而实现知行合一的良性循环。
（作者系上海大学马克思主义学院教授、博士生导师，“沪喀青年宣讲联盟”特聘专家）
责任编辑：阿丽米热·艾斯卡尔
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