●刘相虎/文

　　这个暑假，一趟趟搭载着少年的列车，穿越天山，驶向未知的精彩。车厢里，孩子们把脸贴在车窗上，看戈壁变成绿洲，看雪山缓缓移向身后。

　　7月，伽师县的少年们乘火车来到乌鲁木齐，参加“石榴籽祖国行”融情实践活动。暑假以来，这样的场景在全疆各地不断上演，或许出行的方向不尽相同，但出发的理由只有一个：走出去，看一看。

　　古人讲“读万卷书，行万里路”。这话放在这些孩子身上，格外真切。在红色纪念场所里接过艰苦奋斗、爱国守边的精神火种；在科技馆与大学校园间看见奋斗改变命运的清晰路径；在文博馆千年文脉中读懂中华民族休戚与共、各族儿女命运相连……书本上的知识，在亲眼所见、亲手所触的那一刻，变得具体而生动。更重要的是，他们在行走中看见了另一种生活的可能：乡村的孩子看见了城市的繁华与多元，城市的孩子看见了乡村的质朴与广阔。彼此眼中的世界，都因此得以延展。

　　有人会问：信息时代，一部手机就能看到远方，为什么还要走出去？因为“看”和“到”之间，隔着的不只是距离，还有温度。手机里的画面再清晰，也比不上站在博物馆里凝视一件文物；视频里的讲解再生动，也比不上在实验室里亲手按下那个按钮。行路的意义，正在于此，它让远方从想象变成实感，由“体验”变成“相信”。

　　走出去，不只是看世界，更是在心里种下一粒种子。这粒种子，可以长成“我要去更广阔天地闯一闯”的志向，也可以长成“我要学成本领回来建设家乡”的信念，两者并行不悖。见识过更广阔的天空，才会更清楚地知道自己要往哪里飞；看见过另一种生活的可能，才更明白自己脚下这片土地需要什么。这正是研学活动更深层的意义：它不止于一次游历，更是一次志向的启蒙。种子一旦种下，便有了破土而出的力量。

　　这个暑假，新疆各地各部门与乡村帮扶单位积极搭建向外探索的桥梁，多方合力组织少年走出家门、拥抱远方。在北京天安门参加升旗仪式、去江南贡院体验古代考生的“赶考”心情……研学团、夏令营奔赴祖国各地、穿梭于天山南北，越来越多的新疆少年得以在行走中看见更广阔的天地，每一份新鲜的经历也终将会内化为对脚下这片土地更深沉的热爱。

　　走出去的意义，还不止于个人。当一个个少年把学习见闻带回家庭、分享给同伴，一次出行便不只是一个人的收获。一个孩子的眼界打开了，会影响一个家庭对教育的态度；一群孩子的见识拓宽了，会改变一片地域对未来的想象。从这个意义上说，这场穿行于疆内疆外的“行走”，既是成长路上的重要一课，也是一场润物无声的交往交流交融。

　　迈出行走的脚步，身旁有桥，远方有光。当各族少年在行走中看见彼此、在共游中理解彼此，那粒在路上种下的种子，终将长成属于自己的风景。

责任编辑：刘新草

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