石榴云/新疆日报记者 任春香

　　“我需要生成一个旗杆影子运动轨迹的视频，还要标清东南西北。”3月19日晚，在阿图什市哈拉峻乡谢依特小学，闫泽峰正学习用AI生成教学简易动画视频，为下个月的公开课做准备。“借助AI等新技术，把抽象的知识变直观，帮助孩子们更好地理解。”他说。

　　25岁的山西小伙儿闫泽峰是西部计划志愿者，在新疆支教近3年，他不仅圆了教师梦，更完成了自己的青春蜕变，找到了值得坚守的方向。

　　2023年3月，就读于晋中师范高等专科学校的闫泽峰，还在为毕业就业而奔波。他从小就对教师职业充满向往，恰逢学校组织西部计划志愿者招募宣传，他决定报名。“我爷爷特别支持我，说年轻人就应该出去闯一闯、看一看，历练一番，开阔眼界。”闫泽峰回忆说。

　　当年8月初，怀揣憧憬，闫泽峰来到了阿图什。经过一个月岗前培训，他被分配到谢依特小学，担任四年级1班的班主任兼语文老师。刚到学校第一天，拿到学生上一学期成绩单时，他有点犯难。班里孩子基础相对薄弱，成绩并不理想，这和他想象的有点差距。

　　“我刚毕业，没有独立上课经验，真不知道该怎么办。”他坦言，那时他甚至想打退堂鼓，但转念一想，既然选择来了，就不能轻言放弃。

　　起初，闫泽峰给自己定位为“严父型”老师。刚开始教课时，他抱着“严师出高徒”的想法，上课时不苟言笑，管理严格。但很快他就发现，虽然他讲课细致，但课堂缺乏互动，学生听得懵懂。他意识到要建立亦师亦友的师生关系，开始寻找改进方法。

　　一个给他递口香糖的孩子，成了他转变教学心态的契机。那天，课间结束，一个男孩跑来，摊开手心，递上一块口香糖，“老师，给你吃。”男孩大方自然的举动，让闫泽峰心里一暖。他观察发现，男孩虽然学习有些吃力，但性格开朗、勤快热心，每天总是抢着擦讲台、打扫教室。“每个孩子都有闪光点。”此后，闫泽峰利用放学时间，从最基础的知识点入手，一点点给他补课。两年间，孩子成绩稳步提升。

　　这件事让闫泽峰开始转变，慢慢找到了教学节奏。课上，他严抓教学，多鼓励、多引导，哪怕学生回答不完整不准确，也尽量挖掘可取之处给予肯定，帮孩子们树立学习信心；课后，他主动为基础薄弱的学生辅导，对拼音、字词等基础知识查漏补缺。他还旁听有经验的老教师讲课，请教教学技巧。课余时间，他和孩子们打成一片，用心换来孩子们的信赖。

　　每逢寒暑假临近开学，学生会给他打电话、发微信，问他什么时候回学校、什么时候上课，他体会到教书育人的成就感，感受到彼此牵挂的温暖。

　　去年9月，表现突出的闫泽峰担任谢依特小学志愿者服务队队长。除了要完成教学任务，他还要统筹服务队工作，协调解决各类事务，帮助新来的志愿者适应教学生活。几年的磨砺，让曾经急躁直率的他，变得稳重了，做事也更周全细致。

　　今年7月，闫泽峰的服务期即将期满，他毅然决定留在新疆。“我早已习惯了这里的生活，也非常看好新疆的发展前景，我的家人也都支持我留疆发展。”他说。

　　从初登讲台的青涩无措，到带领班级成绩稳步提升；从初出茅庐的大学生，到能独当一面的志愿者服务队队长，闫泽峰实现自我成长，用坚守践行初心。他说：“年轻人扎根基层，不负韶华，时间总会给出答案。”

责任编辑：高泽斌

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