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铸牢中华民族共同体意识丨一群“候鸟”和他们的新疆课堂
2026-06-16 19:52 石榴云/新疆日报

  石榴云/新疆日报记者 司路路

  6月15日,王坚坐在家里,翻看着手机里5月在拜城县拍的照片。一张孩子们汇报演出咧嘴笑的照片,他看了很久。

今年5月,在拜城县黑英山乡中心小学,“爱在天山南麓·为爱永不止步”美育教学成果汇报演出现场,孩子们合影留念。王坚摄

  “10年了,从乌鲁木齐出发,绕着天山跑了一大圈,觉得新疆这地方,离不开。”王坚是乌鲁木齐人,也是“候鸟的爱”公益行发起人、团长。今年5月,团队第10年赴疆支教活动在拜城县黑英山乡中心小学和亚吐尔乡中心小学圆满收官。

  这支由全国艺术教育工作者和爱心人士组成的队伍,自2016年起像候鸟一样年复一年飞往边疆,为孩子们带去音乐、美术等艺术课程。10年来,足迹遍布伊犁、和田、喀什、阿勒泰,今年来到了阿克苏。

  “头几年做这件事,心里是热的,但多少有点没底,不知道能坚持多久,也不知道到底能给孩子带去什么。如今,已经有3万多个孩子上过我们的课,孩子们真受惠了,我心里踏实了。”王坚说。

5月17日,“爱在天山南麓·为爱永不止步”第十届“候鸟的爱”爱心公益筑巢计划启动仪式现场。石榴云/新疆日报记者 司路路摄

  为什么来?这里有牵挂

  5月18日清晨,一面鲜艳的五星红旗在黑英山乡中心小学冉冉升起。30多名支教志愿者和全校师生一起行注目礼,国歌声在校园里格外响亮。

  “我是‘候鸟的爱’的一名志愿者,我将用爱心播撒艺术的种子……”升旗仪式后,支教老师韩霜带领志愿者宣誓。来自黑龙江的她,已是团队的资深志愿者,“边疆的孩子和所有孩子一样,值得拥有追逐艺术、奔赴美好的权利。”

  王坚也举起右拳。他说:“宣誓是每年的固定仪式。我自己生在新疆、长在新疆,后来虽然出去闯荡,但这片土地一直拽着我的心。做这件事,就是想把外面好的东西带回来。”

  为什么要来新疆支教?每个志愿者都有自己的答案。

  来自辽宁盘锦的毛瑾,也是团队的发起人之一。“第一次来新疆是2016年去乌苏,待了一周,被孩子们追着喊‘毛老师别走’,我就知道——这事儿放不下了。”

  来自山东高密的于钦画,把家乡的秧歌带进了课堂。“很多人问我,从山东跑到新疆图啥?秧歌扭起来的时候,孩子们那股高兴劲儿是一样的。艺术不用翻译,一跳起来,心和心就通了。”

  来自江苏常州的潘志超,是黑英山乡中心小学支教队队长。“除了上课,还得操心课程衔接、教具调配。每天最踏实的时候,是放学后看到老师们嗓子都哑了,脸上全是笑,没人想歇着。”

  在几十公里外的亚吐尔乡中心小学,支教队队长黄金来自湖南株洲。“头两天孩子们有点拘谨,到了第三天,歌一唱起来就熟络了。有孩子跟我说,‘老师,你们来了,学校就像过节’。”

  不是客人,是家里人

  仪式刚结束,来自乌鲁木齐的支教老师刘茹霞就被孩子们围住了。

  “老师,你是新疆人吗?”

  “是,我就在乌鲁木齐。”

  “那你不算客人!”

  “对。”刘茹霞笑着弯腰,“我是回家。”

5月18日,在黑英山乡中心小学,学生们迎接自己班级的支教老师。石榴云/新疆日报记者 司路路摄

  捐赠环节,老师们把一个个“爱心包”递到孩子们手里。包里装着一套文具、几本绘本,还有国内其他省份孩子手写的祝福卡片。六年级4班的凯丽比努尔·艾斯卡尔打开自己的那张,上面写着:“希望我们能做好朋友。”她把卡片夹进课本里说:“我要回信。”

  学生艾斯玛·尕里甫拉住支教老师刘婷的手:“老师,你能教我唱歌吗?”刘婷笑着说:“好呀。”旁边更多孩子凑过来:“我们也想学。”刘婷说:“一起来。”

  看着热热闹闹的场面,校长吐尔艾合麦提·苏来曼说:“外面来的老师见过不少,但像‘候鸟’年年来、实打实给孩子上一周课的不多。他们不是客人,是家里人。”

  支教团里唯一的阿克苏本地老师李伟军在拜城教书,这次也加入了志愿队伍。“我在新疆长大、在新疆教书,太知道这些孩子缺什么了。艺术课是为了多给孩子们开一扇窗。”

  “供血是责任,“造血是答案

  一周课程结束,一场名为“爱在天山南麓·为爱永不止步”的美育教学成果汇报演出在黑英山乡小学拉开帷幕。整台演出分四个篇章,18个节目轮番登台,指导老师是这些天与孩子们朝夕相处的志愿者。

  五年级2班扭起了于钦画教的《欢快的秧歌扭起来》,红绸翻飞,新疆孩子表演出了山东秧歌的奔放。六年级4班的手势舞《布谷鸟》,小手翻飞如鸟儿振翅。五年级5班的蒙古族舞蹈《白马》,小舞者一招一式有模有样。二年级2班在刘茹霞带领下跳起《京剧脸谱》,孩子们戴着自制脸谱道具,有板有眼。

  “最让我深有感触的是朗诵《两代星光,我们接力》。”王坚坐在台下,眼眶有点热,“孩子们用稚嫩的声音喊出‘我们接力’的时候,我觉得这10年努力值了。”

  汇报演出上,孩子们用一周所学呈现了一台节目。台下的支教老师们比谁都紧张,每个节目结束都使劲鼓掌,不少人举着手机从头录到尾。

今年5月,在拜城县黑英山乡中心小学,“爱在天山南麓·为爱永不止步”美育教学成果汇报演出结束,孩子们跟支教老师相拥告别。王坚摄

  “我们每年只待一周,孩子再喜欢,我们一走课就断了。”王坚说,“所以后来我们加了一块,就是给当地老师做美育培训,跟他们一起磨课,走之后线上交流也不断线。十年下来,有不少乡村老师从‘不知道怎么上艺术课’到‘自己带社团、排节目’。‘供血’是责任,‘造血’才是答案。”

  “头几年我是坐在下面听的,后来自己上手,现在也能带年轻老师了。”李伟军也笑着说,“候鸟飞走了,巢筑好了,咱们自己的鸟也会孵蛋了。”

  10年时间,“候鸟的爱”支教团队累计捐赠爱心包3万余个、美术画材10余万套、各类乐器5000余件、图书5万余本,覆盖学生3万余名,培训师资近1000人。

  “10年不是终点。我们这群‘候鸟’,要永远飞在新疆的天空下,让每一个孩子都知道‘你被看见,你被牵挂’,你属于这片土地,也属于这个更大的家。”王坚说。

责任编辑:何艳红

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