□董坤岳

　　2019年12月8日，本是寻常岁月里毫不起眼的一天，却成为我人生轨迹里最鲜明的坐标。作为河北省第九批援疆人才，我从此开启了充满期待、怀揣忐忑之心开启支教之旅，如今依旧在这援疆路上坚定地前行着。

　　细数七年光景里的点滴——与学生的倾心交谈、与同事的真心指导、与书友的诚恳互动、与结对亲戚的浓情沟通……一帧帧画面在心幕上回放，越发清晰温暖。

　　2025年底，第十批援疆工作即将结束。一天，上完课，一位女学生怯怯地问：“老师，真的要走了吗？您能不能不走？”猛然间，一股酸涩直往眼里窜，摸着她的头，竟一时凝噎。从此，我再进班都是小心翼翼的，与其说是怕被问起，不如说是更怕作答。这个场景是我不敢轻易触碰的，就让它像颗琥珀沉淀在我的援疆旅程中吧！

　　这几年，我除了教学、科研、送教、帮带等工作外，兼顾文化建设与教学技能提升。我面向各族教师，创新性地开设了“现代文学赏读课”。教学方法上，针对冷僻词汇，我采用图解、联想、通感等方式，以通俗的讲解，将语言实用性与美感体验和情感嵌入相结合，使大家逐渐感知到国家通用语言文字的魅力。当然，在不断精进的学习过程中，老师们的国家通用语言水平也渐次提高，助力他们通过等级考试，是我一直倍感愉悦的事。

　　“感谢您的辛苦付出、鼓励和关心，真心谢谢您……”2025年7月的一天，艾热提·尼亚孜老师一边将等级考试达标的截图发给我，一边欣喜地发来这样几行字。那一刻，我忽然觉得自己是如此的被需要、被信赖、被认可，再多的辛劳都是值得期待的！

　　我深知，要想做好援疆工作，就必须做到“打铁还需自身硬”。只有在理念引领、技巧示范上做出表率，才能为受援地师资队伍建设实现从“输血”到“造血”的蝶变。所以我抓住每次送教下乡、公开观摩等机会，认真上好每节示范课，只有当扎实的专业能力得到认可，才能成为大家心目中名副其实的引路人。

　　今年1月，受援学校思政教师夏颖接到参加自治区主题课例展示的紧急任务。她第一时间找到我，在了解了她的整体设计后，我就一遍遍帮她调整思路、精选案例、删改课件、打磨语言，甚至对每个字的精准度都仔细考量。时间紧、任务重，可这位入职仅两年的年轻教师，始终带着一股韧劲，认真听取每个建议，反复打磨每个细节。看着夏颖从最初的些许局促，慢慢变得从容自信，能够稳稳地站在自治区的讲台上，从容展示自己的风采，我打心底里感到欣慰。

　　当小夏老师兴奋地把获奖证书拍照发给我的那一刻，连日来的疲惫瞬间烟消云散，取而代之的，是满满的成就感与释然，所有的付出，都在这一刻有了最温暖的回响。

　　如今，援疆路还在继续……我想，我已钟情这份事业。

　　最爱驻地北窗外，夕阳吻着远山的深情。若干年后，我依旧会记得那片云霞铺展的灿烂之地，就是我曾经奋斗、存放火热忆念的地方……

　　（作者系河北省援疆人才 石榴云/新疆日报记者 夏青整理）

责任编辑：贺江

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